●前言：學術研究應該是神聖、崇高的工作，但卻不時也傳出研究生抱怨被指導教授「壓
榨」、「剝削」，到底校園殿堂中的師生關係，出了什 麼問題？被指控的教授做了些什麼，
讓朝夕相處的學生感到憤憤不平？
教育版特別企畫「師生之間」，深入北、中、南各大學院校，直接 採訪學生和教授之間的
互動，也希望幫助學生建立正確認知，讓未來師生關係更和諧，共同為提升台灣學術成就而
努力。
●大學 是研究的殿堂，原該由教授帶著博碩士班學生，一起追求新知；但也有教授認為，
學生要畢業，就要付出代價，因此也傳出學生指控被教授當成「廉價勞 工」，幫教授做實驗
是「本分」，教授將研究成果以自己名義發表是「讓作品有曝光機會」，給學生薪水是「恩
惠」，利用學生名義Ａ研究經費是 「補貼」，甚至還出現要學生幫忙帶小孩的怪誕景象。
理工科研究生Ｐ仔說，他的老闆（指導教授）在校外開公司，指導研究生被叫到公司幫忙
； 但同學無法接受的是，明明工作內容與一般科技公司無異，還經常加班到三更半夜，但老
闆卻只給他們每月五、六千元助學金。
●縫衣購 物當保母 無給職
像Ｐ仔至少還是「有給職」，他說隔壁研究室同學，還得接送老闆的小孩上下學，充當保
母，卻一點額外補助都沒有， 今年剛畢業的何同學也說，自己當研究助理時，實際做的工作
只有一半和研究有關，其他如改考卷、登記成績、幫老師買書、繳水電費、陪老師到大賣場
購 物等，他都有經驗。
今年剛考上研究所的小白說，類似的情況常從學長口中聽到，同學也都習以為常；某私立
大學顏姓畢業生則說，有學 長告訴她曾被教授要求到家裡縫補衣服，不過這是幾年前的事，
「現在應該比較少了，教授要是做得太過分，恐怕會自找麻煩」。
傳播所 賴同學表示，人文社科研究所的研究生大多幫老闆找資料、打字，理工科就沒這麼
簡單；光電所陳同學說，就聽說某間實驗室打翻有毒藥品，教授不找專業 人員，只要求未穿
任何防護衣的博士班學生進去處理，學生敢怒不敢言。
●助學金被吞掉 誰敢聲張
曾經當過教授「人 頭」的研究生青青說，有教授浮報研究經費，利用學生因收入不多、不
用繳稅特點，要指導學生當人頭戶領錢節稅，通常這些教授在領完錢後，會分幾千元 給學生
，對論文能否順利通過又有好處，在棒子與蘿蔔齊下的狀況下，很少有研究生會拒絕。
理工科系研究所阿雄則表示，他的指導教授 人脈廣，接下不少政府或民間機構的研究計畫
，但因太忙，只好找研究生捉刀，曾有一個半年的研究案，教授只開過三次會；最後還要學
生浮報帳 目，卅多萬元計畫，學生只領了一萬多元助學金，其餘都落入教授口袋。資管所畢
業的黃小姐也說，曾有教授把研究生助學金中飽私囊，做為自己出國遊樂 費用，「但怕糾舉
弊端會激怒教授，拿不到學位，只好忍氣吞聲」。
●畢業前找替死鬼 好心虛
更讓阿雄心虛的是，必 須在畢業前找下一個替死鬼，告訴新生「老師帶著你做研究計畫，
可以學習並增加經歷，不要太在乎薪水」，他承認這麼做對不起學弟妹，但為了自己的前 途
，還是得做。
今年剛畢業的何同學指出，自己曾經當過十三個月的研究助理，前兩個月都沒拿到薪水，
「教授跟我說，他想替 自己添購電腦設備」；最後教授請他吃頓飯當做酬勞。
一名理工科研究生表示，前幾年曾有兩位博士班學長，已完全符合所上規定的畢業標準，
但 指導教授教卻要求他們必須各出一本原文教科書才能畢業，其中一本教科書銷售到國外時
，成了暢銷書，版稅高達幾百萬美元，結果教授和學生為了爭版 稅，關係鬧得很僵。
●老師「共享」成果 很無奈
傳播研究所小羽表示，他在課堂上交過一篇關於廣告公司作業，授課教授認為 內容頗具創
意，要小羽再將內容寫精緻些，兩人聯名拿到國際學會發表，老師掛名在前；但最讓小羽不
滿的是，自己訂的標題，曾被這位教授嫌太 粗糙而改掉，後來卻成為這位教授到處演講時用
的名稱。想到自己嘔心瀝血的作品，變成老師的成果，小羽很嘔，他無奈表示，「沒辦法，
教授永 遠是對的，大不了等我當上教授後，再去搶學生的文章作為報復……」。
今年剛從管理研究所畢業陳同學也說，指導教授在第一個學期開學前，要 她翻譯一本原文
書，還告訴她「這是課堂讀物，妳邊翻邊念，對妳有好處」；半年後這本原文書中譯本上市
了，譯者當然是指導教授。她後來才知 道，班上其他同學也都做過類似的事。
●譯書 只得到教授的感謝
還有學生表示，教授上課時發文章叫研究生翻譯，後來大家才 知道，教授把他們翻譯的文
章集結在一起出書，但是譯者卻只有教授一個人掛名，不過這名教授還算有良心，在序的部
分「感謝自己的學生」。
一 名理工科研究生說，曾有學長想拿研究成果出去比賽，但被指導教授攔阻，但學生認為
研究是他們做的，雙方爭執不下；最後有些學生離開實驗室，另尋指 導教授，有些人則因此
延畢。不過教授也不好受，因為實驗室學生幾乎都跑光。
光電所謝同學表示，有教授明明提出的研究方向不可行， 卻要求學生一定要做出結果，「
學生只好修改實驗數值以求順利畢業」。
一名土木博士班的蔡同學則說，教授兩年前就答應他可以畢業， 但卻在畢業前夕「失蹤」
，他不但被迫延畢兩年，但他不想和教授撕破臉，只求今年可以如期畢業，不要再拖了。
（記者張念慈、喻文 玟、徐如宜、林怡婷、校園特約記者黃薇儐、許韶芹、陳大任採訪，
記者李名揚整理）
【2003/11/29 聯合報】
榨」、「剝削」，到底校園殿堂中的師生關係，出了什 麼問題？被指控的教授做了些什麼，
讓朝夕相處的學生感到憤憤不平？
教育版特別企畫「師生之間」，深入北、中、南各大學院校，直接 採訪學生和教授之間的
互動，也希望幫助學生建立正確認知，讓未來師生關係更和諧，共同為提升台灣學術成就而
努力。
●大學 是研究的殿堂，原該由教授帶著博碩士班學生，一起追求新知；但也有教授認為，
學生要畢業，就要付出代價，因此也傳出學生指控被教授當成「廉價勞 工」，幫教授做實驗
是「本分」，教授將研究成果以自己名義發表是「讓作品有曝光機會」，給學生薪水是「恩
惠」，利用學生名義Ａ研究經費是 「補貼」，甚至還出現要學生幫忙帶小孩的怪誕景象。
理工科研究生Ｐ仔說，他的老闆（指導教授）在校外開公司，指導研究生被叫到公司幫忙
； 但同學無法接受的是，明明工作內容與一般科技公司無異，還經常加班到三更半夜，但老
闆卻只給他們每月五、六千元助學金。
●縫衣購 物當保母 無給職
像Ｐ仔至少還是「有給職」，他說隔壁研究室同學，還得接送老闆的小孩上下學，充當保
母，卻一點額外補助都沒有， 今年剛畢業的何同學也說，自己當研究助理時，實際做的工作
只有一半和研究有關，其他如改考卷、登記成績、幫老師買書、繳水電費、陪老師到大賣場
購 物等，他都有經驗。
今年剛考上研究所的小白說，類似的情況常從學長口中聽到，同學也都習以為常；某私立
大學顏姓畢業生則說，有學 長告訴她曾被教授要求到家裡縫補衣服，不過這是幾年前的事，
「現在應該比較少了，教授要是做得太過分，恐怕會自找麻煩」。
傳播所 賴同學表示，人文社科研究所的研究生大多幫老闆找資料、打字，理工科就沒這麼
簡單；光電所陳同學說，就聽說某間實驗室打翻有毒藥品，教授不找專業 人員，只要求未穿
任何防護衣的博士班學生進去處理，學生敢怒不敢言。
●助學金被吞掉 誰敢聲張
曾經當過教授「人 頭」的研究生青青說，有教授浮報研究經費，利用學生因收入不多、不
用繳稅特點，要指導學生當人頭戶領錢節稅，通常這些教授在領完錢後，會分幾千元 給學生
，對論文能否順利通過又有好處，在棒子與蘿蔔齊下的狀況下，很少有研究生會拒絕。
理工科系研究所阿雄則表示，他的指導教授 人脈廣，接下不少政府或民間機構的研究計畫
，但因太忙，只好找研究生捉刀，曾有一個半年的研究案，教授只開過三次會；最後還要學
生浮報帳 目，卅多萬元計畫，學生只領了一萬多元助學金，其餘都落入教授口袋。資管所畢
業的黃小姐也說，曾有教授把研究生助學金中飽私囊，做為自己出國遊樂 費用，「但怕糾舉
弊端會激怒教授，拿不到學位，只好忍氣吞聲」。
●畢業前找替死鬼 好心虛
更讓阿雄心虛的是，必 須在畢業前找下一個替死鬼，告訴新生「老師帶著你做研究計畫，
可以學習並增加經歷，不要太在乎薪水」，他承認這麼做對不起學弟妹，但為了自己的前 途
，還是得做。
今年剛畢業的何同學指出，自己曾經當過十三個月的研究助理，前兩個月都沒拿到薪水，
「教授跟我說，他想替 自己添購電腦設備」；最後教授請他吃頓飯當做酬勞。
一名理工科研究生表示，前幾年曾有兩位博士班學長，已完全符合所上規定的畢業標準，
但 指導教授教卻要求他們必須各出一本原文教科書才能畢業，其中一本教科書銷售到國外時
，成了暢銷書，版稅高達幾百萬美元，結果教授和學生為了爭版 稅，關係鬧得很僵。
●老師「共享」成果 很無奈
傳播研究所小羽表示，他在課堂上交過一篇關於廣告公司作業，授課教授認為 內容頗具創
意，要小羽再將內容寫精緻些，兩人聯名拿到國際學會發表，老師掛名在前；但最讓小羽不
滿的是，自己訂的標題，曾被這位教授嫌太 粗糙而改掉，後來卻成為這位教授到處演講時用
的名稱。想到自己嘔心瀝血的作品，變成老師的成果，小羽很嘔，他無奈表示，「沒辦法，
教授永 遠是對的，大不了等我當上教授後，再去搶學生的文章作為報復……」。
今年剛從管理研究所畢業陳同學也說，指導教授在第一個學期開學前，要 她翻譯一本原文
書，還告訴她「這是課堂讀物，妳邊翻邊念，對妳有好處」；半年後這本原文書中譯本上市
了，譯者當然是指導教授。她後來才知 道，班上其他同學也都做過類似的事。
●譯書 只得到教授的感謝
還有學生表示，教授上課時發文章叫研究生翻譯，後來大家才 知道，教授把他們翻譯的文
章集結在一起出書，但是譯者卻只有教授一個人掛名，不過這名教授還算有良心，在序的部
分「感謝自己的學生」。
一 名理工科研究生說，曾有學長想拿研究成果出去比賽，但被指導教授攔阻，但學生認為
研究是他們做的，雙方爭執不下；最後有些學生離開實驗室，另尋指 導教授，有些人則因此
延畢。不過教授也不好受，因為實驗室學生幾乎都跑光。
光電所謝同學表示，有教授明明提出的研究方向不可行， 卻要求學生一定要做出結果，「
學生只好修改實驗數值以求順利畢業」。
一名土木博士班的蔡同學則說，教授兩年前就答應他可以畢業， 但卻在畢業前夕「失蹤」
，他不但被迫延畢兩年，但他不想和教授撕破臉，只求今年可以如期畢業，不要再拖了。
（記者張念慈、喻文 玟、徐如宜、林怡婷、校園特約記者黃薇儐、許韶芹、陳大任採訪，
記者李名揚整理）
【2003/11/29 聯合報】
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